O que você ganha com um bom rendimento escolar

01 – Você estará bem consigo próprio, obtendo maior rendimento nas suas atividades recreativas.

02 – Você estará bem com seus pais e receberá a aprovação deles.

03 – Você estará bem com seus amigos que encontrarão em você uma pessoa a onde pedir apoio.

04 – Você estará aumentando sua cultura e crescendo como pessoa.

05 – Você estará honrando o capital daqueles que investem nos seus estudos.

06 – Você estara cada vez mais próximo de seus objetivos e sonhos, até alcançá-los.

07 – Você servirá de exemplo e estímulo para todos quantos o observarem.

08 – Você poderá construir uma vida melhor e mais feliz para si e para os que amam você.

09 – Você poderá sentir o gosto e alegria que acompanha a vitória.

10 – Você será aprovado em todas as provas que for solicitado, inclusive no vestibular dos seus sonhos.

12 dicas de ” como estudar química”

01 – Procure não estudar vários assuntos de uma só vez: isso é extremamente prejudicial, atuando negativamente na sua linha de raciocínio.

02 – Escolha um local adequado para seus estudos. Quer em casa ou no seu ambiente preferido, esse local deve ser bem iluminado e isento de ruídos que possam atrapalhar a sua aprendizagem.

03 – Não estude por horas a fio. Procure reservar três a quatro horas diárias (média recomendada) às suas atividades estudantis.

04 – Faça com que seus estudos tornem-se um hábito e uma obrigação diária. Não deixe que nada interfira nesse hábito salutar e necessário a você que almeja concluir seus estudos com brilhantismo.

05 – Não seja apressado nos estudos. Cada assunto não deve ser apenas lido. Ele precisa ser entendido e assimilado. Assim, cada assunto apresentado deve ser primeiramente lido na sua íntegra. Após isso, releia-o enfocando os pontos principais; destaque-os fazendo anotações numa folha em separado. Essa tese de estudo é recomendável, pois fará com que você memorize e aprenda com mais facilidade. Lembre: Aula dada aula estudada!

06 – Mantenha seus materiais de estudo (apostilas, anotações, resumos, livros, etc) bem ordenados, de forma que qualquer consulta possa ser feita com rapidez.

07 – Nunca estude naqueles momentos em que suas condições orgânicas forem desfavoráveis. Sono e cansaço, por exemplo, são fatores que contribuem para que o rendimento escolar seja negativo. Opte pelos períodos em que você, organicamente esteja idealmente predisposto aos estudos.

08 – Ao estudar química não esmoreça e estude com muito afinco. Lembre-se que sua aprendizagem depende única e exclusivamente de você de sua boa vontade e perseverança.

09 – Não guarde dúvidas. Sempre há alguém a consultar.

10 – Não falte as aulas por qualquer motivo. Tudo atrasa com uma falta, principalmente seu rendimento.

11 – Caso tenha muitas dificuldades para resolver novos exercícios de química, refaça os exercícios feitos pelo professor, quantas vezes achar necessário.

12 – Não perca o olhar de criança que existe em você. Questione o mundo que o cerca. Faça perguntas infantis, tais como: Por que o céu é azul, por que o mar é salgado, por que o navio não enferruja, e claro, pesquise a resposta.

Objetivos do ensino de química

Desenvolver no educando a capacidade de:

• Fazer descrições das transformações químicas em linguagem discursiva;
• Compreender códigos e símbolos próprios da química atual;
• Traduzir da linguagem discursiva para a simbologia da química atual;
• Representar simbolicamente as transformações químicas e suas modificações ao longo do tempo;
• Identificar as fontes de informação e as formas de obter informações relevantes de química (livro, computador, jornais, manuais, etc.);
• Conhecer e aplicar os conceitos químicos dentro de visão macroscópica (lógico-empirica);
• Compreender dados quantitativos: estimativa e medidas; compreensão de relações proporcionais (raciocínio proporcional);
• Reconhecer de tendências e relações a partir de dados experimentais ou de outros dados (classificação, seriação e correspondência);
• Aplicar idéias e procedimentos científicos (leis, teorias, modelos) para resolução de problemas qualitativos e quantitativos;
• Reconhecer as relações entre desenvolvimento científico e tecnológico e aspectos sócio-político-culturais’
• Reconhecer limites éticos e morais que podem estar envolvidos no desenvolvimento da química e da tecnologia.
• Reconhecer o papel da química no sistema produtivo, industrial e rural.
• Traduzir a linguagem discursiva em linguagem simbólica da química e vice-versa. Utilizar a representação simbólica das transformações ao longo do tempo.
• Traduzir a linguagem discursiva em outras linguagens utilizadas em química: gráficos tabelas e relações matemáticas
• Identificar fontes de informações e formas de obter informações relevantes para o conhecimento da química ( Livro, computador, jornais),…
• Reconhecer ou propor a investigação de um problema relacionado à química, selecionando procedimentos experimentais pertinentes.
• Desenvolver conexões hipotéticas —lógicas que possibilitem previsões acerca das transformações químicas

Importância da química

Conhecer Química significa compreender as transformações químicas que ocorrem no mundo físico de forma abrangente e integrada, e assim poder julgar de forma mais fundamentada as in­formações advindas da tradição cultural, da mídia e da escola, e tomar suas próprias decisões en­quanto indivíduo e cidadão, de acordo com sua faixa etária e grupo social. (…)

Para tanto, a Quimica no Ensino Médio deve pos­sibilitar ao aluno uma compreensão dos processos químicos em si, conhecimento científico, em estreita relação com as aplicações tecnológicas, suas impli­cações ambientais, sociais, políticas e econômicas.”

Secretaria de Educação Média e Tecnológica do MEC, SEMTEC-MEC